Syllabus
Ce cours s’adresse aux ingénieurs pédagogiques souhaitant approfondir leur compréhension et leur implication dans l’éducation non formelle. Il explore les dynamiques d’apprentissage en dehors des cadres institutionnels traditionnels et met en lumière le rôle central de l’engagement personnel dans la conception et la mise en œuvre de dispositifs pédagogiques innovants.
📌 Destiné aux ingénieurs pédagogiques
📅 Organisation du cours
- Durée : X semaines (à adapter selon le format)
- Modalité : Présentiel / Distanciel / Hybride
- Méthodes : Apprentissage collaboratif, études de cas, ateliers pratiques
🎯 Objectifs pédagogiques
À l’issue de ce cours, les participants seront capables de :
✅ Comprendre les principes et enjeux de l’éducation non formelle
✅ Identifier les rôles et responsabilités d’un ingénieur pédagogique engagé
✅ Concevoir des dispositifs pédagogiques adaptés aux contextes non formels
✅ Développer une posture réflexive et critique sur leur engagement personnel
📖 Contenus et modules
Module 1 : Introduction à l’éducation non formelle
📌 Définition et principes clés
📌 Différences entre éducation formelle, informelle et non formelle
📌 Exemples de dispositifs dans différents contextes
Module 2 : Rôle et posture de l’ingénieur pédagogique
📌 L’ingénieur pédagogique comme facilitateur et médiateur
📌 Éthique et engagement personnel
📌 Approches pédagogiques adaptées à l’éducation non formelle
Module 3 : Conception de dispositifs d’apprentissage innovants
📌 Méthodes actives et participatives (apprentissage par projet, jeu sérieux, pédagogie inversée, etc.)
📌 Adaptation aux publics cibles et à leurs besoins spécifiques
📌 Intégration des outils numériques dans l’éducation non formelle
Module 4 : L’engagement individuel en action
📌 Études de cas et témoignages
📌 Analyse critique d’expériences d’éducation non formelle
📌 Atelier : élaboration d’un projet personnel d’engagement pédagogique
Module 5 : Évaluation et perspectives
📌 Évaluation des dispositifs conçus
📌 Retour sur expérience et co-analyse des apprentissages
📌 Construction d’un plan d’action pour une implication durable
📝 Modalités d’évaluation
📍 Participation active aux discussions et ateliers
📍 Étude de cas et analyse critique
📍 Conception d’un projet pédagogique en éducation non formelle
📍 Présentation finale et feedback collectif
💡 Compétences développées
✔ Conception pédagogique adaptée aux contextes non formels
✔ Réflexivité et analyse critique sur les pratiques d’apprentissage
✔ Capacité à mobiliser des méthodes actives et inclusives
✔ Engagement personnel et professionnalisation
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- Teacher: Admin User